Rééduquer par les odeurs : quelles applications en pratique ?

Le programme

À propos de cette formation

Découvrir l’olfaction et ses possibles utilisations en rééducationAu sein de nombreuses prises en charge, nous pouvons utiliser l’olfaction :Pour stimuler ou restaurer la mémoire, le langage, la communication, dans les troubles neurogériatriques et neurologiques y compris les troubles neuro-cognitifs des covid longsPour favoriser un comportement alimentaire axé sur le plaisir de manger et l’intérêt porté aux aliments dans les troubles de l’oralité alimentairePour entraîner la respiration nasale et permettre un mode de déglutition fonctionnel dans les troubles oro-myo-fonctionnelsPour réguler la sensibilité olfactive et gustative dans les troubles de l’intégration neurosensorielle, et pour agir sur les désordres sensoriels dans l’autismeOBJECTIFS PEDAGOGIQUES• Découvrir l’olfaction, le fabuleux pouvoir des odeurs et les possibles utilisations en orthophonie• Acquérir des connaissances théoriques sur l’anatomie, la physiologie et les pathologies de l’odorat et du goût• Comprendre les liens étroits olfaction et cognition : mémoire / émotions / langage• Comprendre les liens étroits odorat et oralité : déglutition / alimentation / intégration multisensorielle• Repérer les situations où la stimulation olfactive peut être un outil utile voire un levier puissant de la rééducation :Dans les atteintes neurologiques (maladies neurodégénératives, post- AVC, Post-TC, Covid longs, dépression…)Dans les troubles de l’oralité (cancers, dysphagies, presbyosmie, troubles de l’oralité alimentaire, troubles alimentaires pédiatriques, désordres de l’intégration (sensorielle, TSA) et les troubles oro-myo- fonctionnels• Découvrir des matériels et des activités adaptés à la prise en soin de ces troubles en individuel ou en atelier olfactif/séances de groupe• Apprendre à utiliser ces outils de rééducation avec des mises en situation• Découvrir des vignettes cliniques présentées par la formatrice