Parcours de formation d’hypnose en pédiatrie (session 1 et 2)

Le programme

À propos de cette formation

Contexte de la formationL’accompagnement des enfants et des adolescents confrontés à la douleur, à l’anxiété, aux troubles émotionnels, aux situations de stress ou aux expériences potentiellement traumatiques constitue un enjeu majeur pour les professionnels de santé, tant sur le plan clinique que relationnel. Dans les pratiques médicales et paramédicales contemporaines, la nécessité de disposer d’outils thérapeutiques complémentaires, respectueux du développement de l’enfant et intégrables dans une approche globale et éthique du soin, est de plus en plus reconnue.L’hypnose éricksonienne s’inscrit dans cette dynamique comme une approche thérapeutique relationnelle, non invasive et centrée sur les ressources du patient, particulièrement adaptée à la pédiatrie. Elle permet d’accompagner l’enfant et l’adolescent dans la gestion de la douleur, des émotions, de l’anxiété, des troubles fonctionnels et des situations de stress post-traumatique, tout en respectant leur rythme développemental, leur imaginaire et leur environnement familial et scolaire.Cette formation s’adresse aux professionnels de santé médicaux et paramédicaux (médecins, psychiatres, pédiatres, kinésithérapeutes, psychomotriciens, infirmier·es, puéricultrices, orthophonistes, ergothérapeutes, etc.) souhaitant acquérir, structurer ou approfondir une pratique de l’hypnose éricksonienne intégrée à leur champ de compétences professionnelles. Elle vise à développer une posture thérapeutique sécurisée, éthique et ajustée à la singularité de chaque enfant, en s’appuyant sur une compréhension fine des phénomènes hypnotiques, du langage verbal et non verbal, et des processus inconscients à l’œuvre dans le soin.Organisée en deux sessions progressives, cette formation permet une montée en compétences graduelle :Découverte des fondements théoriques et pratiques de l’hypnose éricksonienne,Approfondissement des techniques hypnotiques et de leur mise en œuvre en pédiatrie,L’alternance entre apports théoriques, démonstrations cliniques, mises en situation pratiques, études de cas et temps de supervision favorise le transfert des acquis vers la pratique professionnelle réelle. La formation est animée par deux médecins psychiatres-psychothérapeutes expérimentées, formées auprès de références internationales de l’hypnose éricksonienne, garantissant un enseignement rigoureux, actualisé et ancré dans la clinique.Cette formation répond ainsi aux besoins actuels des professionnels de santé souhaitant enrichir leurs pratiques par des outils thérapeutiques validés, humanistes et centrés sur le patient, au service d’un accompagnement global de l’enfant et de l’adolescent.Objectifs de formationÀ l’issue du parcours complet de formation, les participants seront capables de :Comprendre et intégrer les fondements théoriques, cliniques et éthiques de l’hypnose éricksonienne dans leur pratique professionnelle auprès des enfants et des adolescents.Adopter une posture thérapeutique sécurisée et ajustée, fondée sur l’observation du langage verbal et non verbal, la synchronisation relationnelle et le respect du développement psychique et émotionnel de l’enfant.Mettre en œuvre des techniques hypnotiques adaptées à la pédiatrie, en intégrant le langage hypnotique, les phénomènes de transe et les outils de régulation émotionnelle et corporelle.Accompagner l’enfant et l’adolescent dans la gestion de la douleur, des émotions, de l’anxiété et du stress, en s’appuyant sur les ressources propres du patient et son environnement.Initier et intégrer l’auto-hypnose dans les parcours de soins, comme outil de soutien thérapeutique, de rééducation et d’autonomisation du patient.Construire des interventions hypnotiques personnalisées et créatives, en lien avec l’imaginaire de l’enfant, son âge, ses capacités et ses besoins cliniques.