Développement alimentaire et prise en charge maxillo-faciale de l’enfant de 0 à 6 ans. Evaluations et rééducations

Le programme

À propos de cette formation

Présentation de la formationOBJECTIFSUne spécialisation unique et pratique, fondée sur l’EBPLa sphère oro-faciale de l’enfant (succion, mastication, déglutition, ventilation, sommeil) constitue un enjeu majeur de santé publique.Les dysfonctions précoces (frein restrictif, dyspraxies, respiration buccale, néophobie alimentaire, TROS/SAHOS) altèrent la croissance, le développement cognitif et le bien-être des familles.Cette formation inédite et exclusivement centrée sur le 0–6 ans vous apporte une expertise clinique complète, basée sur les recommandations HAS, les dernières publications internationales et une approche pluridisciplinaire.🎯 Objectifs de la formationComprendre les enjeux du développement alimentaire de l'enfant , l'oralité primaire, secondaire et la néophobie constituent les grandes étapes sensorielles, praxiques et sociales chez le jeune mangeur. Les comprendre permet d'associer sa rééducation maxillo-faciale à une prise en charge et une éducation des familles pendant les séquences de repas. Acquérir une expertise clinique sur les fonctions oro-faciales de l’enfant : langue, lèvres, nez, mastication, ventilation.Évaluer et dépister précocement les dysfonctions (freins restrictifs, dyspraxies, respiration buccale, troubles alimentaires).Construire un plan thérapeutique EBP, structuré et mesurable, en intégrant les recommandations HAS.Administrer des outils pratiques de rééducation (exercices oro-faciaux, ventilation nasale, hygiène orale et nasale, stimulation parentale).Appréhender les drapeaux rouges : troubles du sommeil, difficultés de croissance, signes d’alerte orthophoniques et orthodontiques.Développer une pratique pluridisciplinaire : travailler en coordination avec kinésithérapeutes, orthophonistes, orthodontistes, ORL, pédiatres.Mise à jour scientifique continue : algorithmes décisionnels, protocoles cliniques validés, publications récentes.