1000 premiers jours de vie : évaluation, prise en charge sensorielle et neurologique de l'enfant au regard des Evidence Based Practice

Le programme

À propos de cette formation

JOUR 1 – Développement sensorimoteur de l'enfant de 0 à 2 ans (7h) Développement sensoriel et moteur en période anténatale (1h30) Naissance et compétences du nouveau-né (1h30) Périodes sensibles du développement, approche sensorielle et motrice (2h) Théorie de l'attachement, ajustement dans le portage, notion de handling et holding dans les soins (1h15) Synthèse de la journée et questions réponses (30mn) JOUR 2 – Evaluation neuromotrice et sensorielle du nourrisson (7h) Présentation des outils d'évaluation : General Movements Assessment, évaluation neurologique d'Amiel Tison, Hammersmith Infant Neurological Examination (1h30) Avantages et limites des outils d'évaluation (1h30) Pratique des évaluations neuromotrices sur poupons d'apprentissage (2h) Analyse de la pratique et retour d'expérience (1h15) Synthèse de la journée et questions réponses (30mn) JOUR 3 – Approche sensorimotrice et autonomisation des parents (7h) Les niveaux d'évolution motrice dans le développement (1h30) Etapes du développement sensori-moteur dans un contexte social (1h30) Sensorialité et évaluation standardisée (2h) Sensorialités et motricité dans les outils de dépistage des TND (1h15) Synthèse de la journée et questions réponses (30mn) JOUR 4 – Elaboration et évaluation des interventions thérapeutiques (7h) Echelle HNNE : Evaluation neurologique du nouveau-né (1h30) Echelles HINE : Dépistage précoce des troubles du neurodéveloppement (1h30) Echelles AIMS : Evaluation du développement moteur du nourrisson (1h30) Dépistage des troubles du neurodéveloppement (1h30) Synthèse et évaluation post formation (15mn) Création le 28/02/2025 Informations de financement publiées par GEM-K : Prise en charge FIFPL 2026 : Validée Prise en charge DPC 2026 : Non